Aprendemos todos

2 EL MAESTRO Y SU EJEMPLO

Ser maestro o profesor es una profesión vital en la articulación de la sociedad, pues es la educación el contexto donde nace todo. Ellos gestionan los corazones, pensamientos y habilidades de los que serán adultos en el futuro.

Debemos buscar una mejor capacitación para los mismos. Su formación no debe ir únicamente dirigida a aspectos didácticos o de metodología, sino ampliar sus recursos para asistir correctamente la diversidad educativa, social o emocional de los niños. Sin duda una tarea compleja que debe sustentarse en el apoyo y refuerzo de los padres y la sociedad en general.

Necesitamos profesores sólida y humanamente formados y respaldados, que se conviertan en un punto de referencia clave para el alumno y que acompañen y estimulen a este en su proceso vital.

La autoridad que buscamos es aquella que se articula en torno a unas bases fundamentales e in-negociables de convivencia. Podemos consolidar y reforzar la búsqueda del bien común y la convivencia en el respeto, que es nuestro principal objetivo. Tener autoridad es muy diferente a ser autoritario.

Los niños necesitan el ejemplo moral, intelectual y emocional del maestro.

Por último, dicho maestro debe dar a cada niño espacio y tiempo para acercarse desde la experiencia. Del respeto a la individualidad de cada niño nace la voluntad del alumno, su determinación por aprender, no como imposición sino como ejercicio de libertad. La profesión de maestro es clave en la estructuración de la sociedad y se debiera potenciar su independencia de cualquier condicionamiento político o ideológico. Su libertad y amor por lo que hacen será la garantía de un buen aprendizaje.

Los planes de estudio deben nacer de la labor de profesionales de la educación desde sus múltiples perspectivas, para recoger estas metas y establecerlas como un bien consensuado, sea cual sea su orientación ideológica. Debemos encontrar un territorio común donde quepamos todos, con la firme decisión de darle estabilidad y permanencia.